习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室侯连老师：二十届三中全会7月17日胜利闭幕，为我们描绘了新时代发展蓝图，提出了一系列新的理念、目标和任务。这次全会不仅关乎国家的发展方向，更与每一个普通百姓的生活息息相关，特别是作为思政课教师如何从中汲取智慧，把握时代的脉搏，教育引导学生为社会的发展贡献力量呢？通过对二十届三中全会精神的学习，我们可以得出一些有益的启示。首先，面对国家发展的大政方针，我们要有清醒的认识，理解其背后的深刻含义，将其转化为个人行动的动力。其次，我们要学会从宏观的角度审视问题，不仅要关注个人的发展，更要关心社会的进步和人类的福祉。最后，我们应该培养自己的责任感和使命感，不论是在工作还是在生活中，都要有所作为，为社会的发展添砖加瓦。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室马新春老师：党的二十届三中全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，擘画了进一步全面深化改革时代蓝图，具有重要的里程碑意义。特别是全会提出“教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑”。作为高校思政课教师，我们倍感使命荣光、责任重大。我们要发挥好思政课教师的育人优势，坚持思政课建设与党的创新理论武装同步推进，使三中全会精神及时准确进教材、进课堂、进头脑，深入学习领会全会精神和习近平总书记关于进一步全面深化改革的新思想、新观点、新论断，多出高水平学术研究类成果，为中国式现代化的生动实践提供强大的人文社科思想武器。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室李珊珊老师：作为思政课教师，我对二十届三中全会有着深刻的感悟。这次全会不仅是中国共产党历史上的重要时刻，更是我们国家发展道路上的关键节点。我深刻感受到这次全会对国家未来发展的深远影响。全会提出的一系列新思想、新举措，为我们指明了前进的方向。我作为一名思政课教师，深感责任重大，因为我们肩负着培养下一代的重任。在课堂上，我会积极引导学生关注国家大事，理解国家政策背后的理念和意义，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室王美童老师：党的二十届三中全会如期召开，全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。作为一名思政课，扎实专业知识，提升教学能力、拓宽学术视野是我今后的奋斗目标，要努力运用好自己的专业知识，给学生讲好中国故事。学习了全会精神使我更加坚定了作为一名青年党员永远跟党走的决心，我将深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。在今后的学习、工作、生活中我将继续深入学习好贯彻好全会精神，凝心聚力、奋发进取，为全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴而努力奋斗！

马克思主义基本原理教研室赵志梅教授：党的二十届三中全会是对新时代新征程举什么旗、走什么路的再宣示，彰显了以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当。全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出了300多项重要改革举措，既是党的十八届三中全会以来全面深化改革的实践续篇，也是指导新征程上进一步全面深化改革的纲领性文件。作为一线思政课老教师，一方面要深刻领会《决定》蕴含的道理学理哲理，做好二十届三中全会精神的研究和阐释工作，另一方面要在教研室集体备课中将二十届三中全会精神融入其中，使老师和学生真正领会以习近平同志为核心的党中央将改革进行到底的坚强决心和强烈使命担当。

马克思主义基本原理教研室杨蓓老师：党的二十届三中全会的胜利召开，不仅是对我国经济体制改革新阶段的深刻部署，更是对马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的生动实践。这一历史性的会议，让我深感理论与实践相互激荡的磅礴力量。会议以全面深化改革、促进社会公平正义、增进人民福祉为出发点和落脚点，彰显了马克思主义的人民立场和价值取向。作为思想政治理论课教师，我深感自己肩负的责任和使命。我们要深入学习贯彻全会精神，不断提高自己的理论素养和实践能力，努力成为马克思主义的坚定信仰者、积极传播者和忠诚实践者。同时，我们还要积极关注社会现实，深入研究经济体制改革中的重大问题，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

马克思主义基本原理教研室严雯老师：党的二十届三中全会提出，要“加快适应信息技术迅猛发展新形势，培育形成规模宏大的优秀文化人才队伍，激发全民族文化创新创造活力。”作为民族地区高校的思政课教师，我们要将学思践悟全会精神与深入贯彻习近平总书记关于思想政治理论课重要讲话精神结合起来，坚持将铸牢中华民族共同体意识贯穿思政课教育教学全过程，努力推进思政课教育教学改革创新，始终坚持马克思主义指导地位，以中国特色社会主义取得的举世瞩目成就为内容支撑，以中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化为力量根基，把道理讲深讲透讲活，守正创新推动思政课建设内涵式发展，不断提高思政课的针对性和吸引力，培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

形势与政策教研室教师蒲淑慧老师，作为高校思政课教师，深入学习理解党的二十届三中全会精神并将其贯穿于思政课教学全过程是我们的使命任务。我们要在认真学习、集体研讨、全面领会全会精神的基础上，切实关注和回应社会关心、人民关切的理论和实践热点问题，做好政策解读、理论阐释，并将这些新概念新观点新论断有机融入思政课教学，以党的创新理论培根铸魂，不断坚定学生对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念和对实现中华民族伟大复兴的信心。

形势与政策教研室华彩霞老师：作为一名高校思政教师，学习党的二十届三中全会精神，不仅是我个人理论水平提升的需要，更是我教育教学工作的重要内容。全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑，必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。我将认真领悟全会精神，并通过具体的事例和生动的讲解将其融入课堂教学中，为培养更多有理想、有本领、有担当的新时代青年人才贡献自己的力量。

形势与政策教研室王泽婧老师：二十届三中全会是在我国各项事业发展的关键时刻召开的一次重要会议，全会聚焦国家发展的重大战略和关键领域，彰显了中国共产党高瞻远瞩的政治智慧和坚定不移的改革决心。作为思政课老师首先要深入学习会议精神，充分认识到我国发展面临的新形势新特点，必须进一步推进全面深化改革，尤其是教育事业的改革创新，为新时代建设教育强国而不懈奋斗。其次，要结合会议精神，将党的二十届三中全会精神及时融入思政课教学中，引导学生正确领会、坚定信念、挺膺担当。最后，要不断提升自身能力，增强思政课育人成效，落实立德树人的根本任务。

思想道德与法治教研室马艺华老师：作为一名思政课青年教师，在新时代进一步全面深化改革条件下，要按照习近平总书记对学校思政课建设作出的重要指示，以学生为中心加强思政课的教学质量，全面落实立德树人的根本任务，不断丰富思政课教学内容，推动党的创新理论成果深入学生之心。

思想道德与法治教研室王毓环老师：党的二十届三中全会对进一步全面深化改革、推进中国式现代化作出战略部署，全面深化改革的目标鼓舞人心、催人奋进。坚持党的领导，是各项工作的根本保证，要重视教育、科技和人才，坚持高质量发展。我们要坚持守正创新，以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚持立德树人根本任务，牢固树立人才强国战略，培养出更多更好能够满足党和国家、人民、时代需要的人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做好人才储备。