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以书会友|外国语学院成功举办“阅享经典·书香银能”读书分享活动(三)

日期:2024-6-22

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阅读是人类获取知识、启智智慧、培养道德的重要途径。”为助力同学们加强阅读能力,涵养阅读风尚,积极营造爱读书、读好书的浓厚氛围,外国语学院举办了别具特色的读书分享活动。
     外国语学院于6月20日晚自习时间在12号楼603 举行“以书会友”读书分享活动。此次活动一共分享了六本书籍,从朱自清的《背影》到马伯庸的《长安的荔枝》,从余华的《活着》到王卫国的《平凡的世界》。同学们推荐的书目呈现多元化特征,涉及题材广泛,内容形式多样,既有传统意义上的文学作品,又有历史、哲学等领域的专著。分享者们用饱满的情绪,或从所分享书籍的语言风格出发,选择自己喜欢的句子和段落进行解读,或从整体立意出发,探讨文章的深刻主题。

商英2202班的海雁同学分享了朱自清的背影,她主要从作者简介、写作背景、在文学史上的影响及评价、当代社会家庭关系变革思考等方面介绍了这部作品。《背影》通过描绘父亲的背影,深刻而生动地象征了父爱的无私与深沉。这个背影不仅是父亲身体的一个简单轮廓,更是父爱精神的具象化。在文章中,背影成为了父子之情的交汇点,它凝聚了父子间深厚的情感纽带,也体现了作者对父亲深深的怀念与感激。

同样是来自商英2202班的关鹏晶同学分享了她喜欢的书籍《长安的荔枝》。故事发生在大唐天宝十四年,围绕长安城的小吏李善德展开。李善德因一个看似不可能完成的任务——在贵妃诞日之前,从遥远的岭南运来新鲜荔枝而备受关注。小说通过李善德的故事,展现了小人物的乱世生存之道和事在人为的热血奋斗。同时,也揭示了帝王穷奢极欲、不恤民力的社会现象。

来自商英2101班的同学赵芮琪分享了一部外国作品,来自稻盛和夫的《活法》。主要讲述了稻盛和夫对于人生、工作和经营的理解与实践。书中通过稻盛和夫的亲身经历和深刻思考,揭示了人生的意义、目的和方法。稻盛和夫强调,人生应该追求内心的充实和满足,而不是仅仅追求物质上的成功。他提出了“敬天爱人”的哲学思想,认为人应该尊重自然、尊重他人,并以利他的心态去工作和生活。这本书是稻盛和夫人生哲学和经营之道的集中体现。通过这本书,我们可以了解到稻盛和夫对于人生、工作和经营的深刻理解和独到见解。他的思想不仅对于个人成长和发展具有重要的指导意义,也对于企业经营和社会进步具有积极的推动作用。

 下面是来自商英2202班赵若璇同学分享的《活着》。这部作品以主人公徐福贵的人生经历为主线,讲述了他在大时代背景下 ,随着内战、三反五反、大跃进、“文化大革命”等社会变革,不断经受着苦难的故事。小说通过福贵的人生遭遇,揭示了命运的无奈和生活的不可捉摸。《活着》通过福贵的人生经历,表达了在苦难中坚守生活意义的价值观念。福贵在面临亲人一个个离世、生活困苦不堪的情况下,仍然坚强地面对生活,以乐观的态度对待人生。这种在苦难中坚守生活意义的态度,正是作品所要传达的核心主题。

下一位是来自商英2101班的同学文奇分享的《硅谷传奇:埃隆•马斯克的创新之路》。它是一部详细介绍了埃隆•马斯克如何成为科技界传奇人物的著作。主要从早年经历与起点、创业历程与成就、管理风格与哲学、影响与挑战几个部分进行介绍。说明了马斯克的创新之路并非一帆风顺,他面临过多次财务危机和技术挑战。然而,他始终坚守自己的信念和愿景,通过不断的努力和创新克服了各种困难。马斯克的成功不仅在于他个人的成就和财富积累,更在于他对科技行业和人类未来的深远影响。他的创新精神和领导才能激励了无数人投身于科技事业中,推动了整个社会的进步和发展。

最后一位分享者张婧,来自商英2202班。她要分享的是王卫国的《平凡的世界》。这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说,全书共分为三部。小说通过复杂的矛盾纠葛,深刻展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。描述了农民子弟孙少平到原西县高中读书的经历。他贫困而自尊,学习和劳动都表现出色。孙少平与地主家庭出身的郝红梅互相爱怜,但后因各种原因未能在一起。同时,孙少平的哥哥少安一直在家劳动,与村支书的女儿润叶感情深厚,但因家庭和社会原因,两人未能走到一起。这部作品以其恢宏的气势和史诗般的品格,全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁。小说深刻地展示了普通人在大时代历史进程中的奋斗和挣扎,以及他们面对困境时的坚韧和勇气。同时,小说也反映了当时社会的各种矛盾和问题,具有很强的时代感和现实意义。

“最是书香能致远,腹有诗书气自华”,读书分享活动,倡导同学读书,让同学在读书中提升自己的修养,也让读书成为一种生活习惯,一种学习时尚,成为我们生活中的一部分。
     这次读书分享活动的成功举办,不仅为学生们提供了一个展示才能、锻炼自我的平台,让学生们通过与书本为伴,与经典为友,陶冶情操,开拓视野,而且激发了学生对书籍的热爱,提升学生的阅读热情和文化自信,营造了“爱读书、读好书、善读书”的校园文化氛围。