深化产教融合、校企合作、引产入教是国家教育和人力资源开发的整体制度安排，是推动高校向应用型转变的一项长期战略任务，人才培养“转向产教融合”是国家提出向应用型转变的“四个转”中的关键。银川能源学院自2016年7月从全国328所申报院校中脱颖而出，成为教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地第二批30所合作院校开始，确立了应用型人才培养的教学理念，将深化产教融合、校企合作、引产入教作为开放办学的重要路径，倾力于向应用型的产教融合转变。《“深度融合、协同育人”推进应用型人才培养模式实践》项目荣获自治区级教学成果二等奖。

本成果以应用型高校与行业企业为两个基本主体，以建设产业学院为载体，以对接新兴产业的ICT专业群与应用型人才培养体系建设为依托，以解决两个主体的价值取向与利益共同点为突破口，在产业学院的内涵建设上逐渐形成了“产教双主体”的协同育人建设模式，建立了“深度融合、协同育人”的应用型人才培养新机制，开展了以协同共治、载体共建、专业共办、育人共行、成果共享为主要内容的人才培养深度融合实践，摸索出“深度融合、协同育人”的应用型人才培养模式新路径，将产教融合贯穿到人才培养的每个环节，为推动应用型人才培养模式改革，提升学校服务地方经济社会发展的能力与水平，助推产业振兴发展，实现应用型本科高质量发展产生了一定示范与引领作用。

 

本成果通过依托真实产业链的产品、生产、流程、标准、管理，改变人才培养模式与流程，逐渐形成了校企“八个共同”的应用型人才培养流程，即校企共同制定培养标准，共同完善培养方案，共同构建课程体系，共同开发教材讲义，共同组建教学团队，共同建设实训基地，共同实施培养过程，共同评价培养质量，从而构建了全方位全过程深度融合的校企协同育人新流程，初步解决人才培养与生产实际脱节问题。

 本成果探索以实际项目为主体，引入行业标准，构建以行业认可度为主的人才培养质量评价体系，努力实现“专业设置对接产业体系”“课程内容对接技术创新发展”“教学过程对接生产流程”“毕业证书对接职业证书”的“四个对接”，初步解决人才培养与生产实际脱节问题，实现了应用型人才协同培养模式与流程的创新。

  

本成果依托企业的行业资源优势，发挥企业工程师丰富的实践能力，先后组织学生参加“蓝桥杯”“大唐杯”“经世IUV杯”“新华三杯” “互联网＋”等各级各类竞赛，先后获得国家级奖和自治区级奖项80余项。

      

   

本成果自2016年以来，先后接待包括王和山、杨培君、姚爱兴、安纯人等自治区领导和30余个区内外高校、企事业单位相关人员来校视察，对学校在产教融合、协同育人方面取得的成绩给予充分肯定。

 

2021年7月9日，学校与北京华晟信息技术股份有限公司和宁夏物联网行业协会共同主办“产教融合、校企合作”教育创新发展论坛，论坛邀请区内外高校、行业、企业专家和学者100余人，参加了本次论坛，教育厅高教处翟处长到会并致辞。

 

自治区教育厅高教处翟处长到会并致辞

2020年10月20日，教育部规建中心专家徐晓丹、李广平、黄蕴蓓3人通过互联网平台，在线上对银川能源学院“教育部-中兴通讯ICT产教融合创新基地”项目实施质量调研。专家组通过与校领导、项目负责人、任课教师和学生进行座谈，认为学校重视校企合作项目，产教融合特色明显，学生的专业知识和实践技能培养效果较好，项目运行机制良好，学生学习收获较满意。

 

 

 

 

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