为了促进新教师及时总结和提炼入职培训中的收获，分享学习感悟，借鉴身边教师的好经验、好做法， 2020年8月25日下午，学校教师教学发展中心和教师工作部组织2020年新入职教师进行分组座谈交流。校长助理马艳丽、刘永霞，科研处处长安春华、副处长王力应邀参加。 座谈交流分为两组，新教师围绕"成为一名"lsquo;四有"rsquo;好老师，自己还需要在哪些方面努力？需要学校层面提供哪些支撑与帮助？""大学教师的成长路径有哪些？你对自己的职业生涯是如何规划的？" "与学生有效沟通的方法有哪些？如何做到更好地服务学生、贴近学生、做学生的良师益友？""谈一谈信息化教学手段和传统教学手段各有哪些优势和短板"四个主题进行交流。 
各位新老师围绕主题，纷纷分享了自己的想法。信息传媒学院王泽洋老师谈了大学教师的成长路径和职业规划。他表示，凡事预则立，不预则废，自己已顺利获得教师资格证，评定了助教职称，这一切离不开自己合理的职业规划。现已了解讲师评定条件，下一步将不断提升自己，进行讲师的评定准备。辅导员王倩老师就与学生有效沟通谈了自己的想法。她表示要主动深入学生、了解学生而不是被动发现问题，可以通过微信朋友圈、班干部交谈、参与学生组织的活动等方式了解学生动态，替学生排忧解难，做学生的良师益友。基础部陈文涛老师谈到对信息化教学手段在体育课堂应用的思考。他表示，信息化教学手段可以提高学生课堂的注意力和兴趣，利用AR、VR手段可以实现虚拟场馆、解决学校场馆不足问题，这些都可以在以后教学中进行尝试。围绕主题，部分教师对学校提出了合理化建议，比如图书馆增添新开专业图书种类和数量，为预防师生突发风险配备除颤仪等。 
科研处安处长和王处长就高校新教师如何分层次申报校级、区级科研项目，如何提高教师科研能力提出了中肯的建议。刘助理表示，做一名合格的高校教师，要有优秀的综合素质，要有气场，业务上能够做到心中有数、胸有成竹，同时做好自己的职业生涯规划，做有人格魅力的教师，做对学生有影响力的教师。 
马助理表示，通过大家的交流和分享，可以感受到本次培训开展的系列讲座对新教师树立主人翁意识、主动思考职业定位、专业发展起到了积极作用。各位新教师不仅表达了会珍惜在高校工作的机会，而且对所从事的具体岗位都有比较深入的思考，这也反映出我校新入职教师综合素养水平逐年提升。马助理希望新教师要有坚定的理想信念和高尚的道德情操，要通过不断学习新知识，新方法，来提高自身学识，增强自身本领。同时她希望新教师要脚踏实地，以实际行动，早日成为一名受人尊敬、学生爱戴的好老师！
通过交流座谈，老师们拉近了彼此的距离，明晰了今后发展的方向，坚定了心系学校、奉献社会的动力和信心。
