马老师从 "新学期来了，如何让学生爱学习？"引发在座教师的思考从而展开讲座内容。首先，马老师从心理学的角度出发，结合自己从事十余年高校教师的丰富经验，分析学生学习心理状况，总结让学生乐于学习的三个诀窍。其次，马老师围绕对分课堂的概念、学生接受、学习运用三个方面，着重阐述了对分课堂作为一种新型教学模式，既得到了一线教师的肯定，也受到了学生的喜爱。她建议在座教师在日常课堂教学中试用此教学模式，也可将其作为教改项目，积极申报。马老师在讲座中，旁征博引，通过不同的案例，引导在座教师与时俱进，积极进行课堂改革尝试，不断探索教学新模式，进而促进教学质量不断提升。

通过聆听马老师的讲座，在座教师表示今后在结合自身课堂教学实际情况的基础上，尝试对分课堂新模式，在教学设计中积极融入思政元素，在实践中不断摸索和完善教学方法，力争成为课程思政的引领者，学生学习的促进者，课程教学的建设者，高校教育的研究者。