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外国语学院2017-2018学年第一学期课程评估工作计划
日期：2017-9-10
点击：6988
为继续落实银能院发【2016】196号文件精神，全面推进应用型人才培养，把课程内容、教学方法、教学手段改革与课程资源建设、教师教学能力培养紧密结合起来，充分发挥骨干教师在课程建设中的重要作用。现将外国语学院2017-2018学年第二学期课程评估工作安排如下：
一、评估范围
（一）未参加过学校课程评估的商务英语和阿拉伯语专业课；
（二）未参加过学校课程评估的大学英语公共基础课。
二、评估组织
课程评估由学院牵头组织，商务英语教研室、阿拉伯语教研室及大学英语教研室全体本科授课教师均可参与。
三、学院推选原则
本次课程评估本着"自愿报名、核心先行、好中选优"的原则，各教研室本科授课教师均可报名参加，经学院领导、教学督导及全体教师集体听课、评课、打分后，按照总分从高到低的顺序，每专业推选一名优秀教师参加学校课程评估。
四、阶段性工作安排
（一）2017年9月14日-2017年9月26日：宣传动员阶段。召开学院会议，宣读学校关于课程评估的红头文件并就文件的具体内容进行详细解读。
（二）2017年9月27日-9月29日：报名及资料准备阶段。欲参加课程评估的老师需在学院办公室报名，并按照文件精神准备课程评估相关资料，学院鼓励教师积极参加学校课程评估示范观摩活动。
（三）2017年10月7日-10月18日：听课、评课阶段。学院组织没课教师对参与课程评估的老师进行随机听课、评课。要求听课教师遵守课堂秩序，不迟到、不早退，做好听课记录，如实填写听课评级表，本着公平、公正的原则慎重打分。评课时要肯定优点，指出不足，交流经验，提出建议。
（四）2017年10月19日-11月1日，说课、评课阶段。参与课程评估的老师需按照银能院发〔2016〕196 号文件要求，准备说课PPT，说课时间控制在10-15分钟。所有没课教师需参加听课活动，并就说课教师的整体表现进行评价并打分。学院领导和教学督导全程参与课程评估工作。
（五）2017年11月2日-11月10日，成绩核算、统计及上报名单阶段。学院办公室收齐所有老师的听课记录表和说课评价表，按照讲课和说课各占50%的比率对参赛教师的进行分数的核算、统计工作，填写银川能源学院优质课程推荐统计表上报教务处。
五、评估内容
课程评估采用四维评估方式，即从课程资源、教师说课、课堂授课、学生评教等四个方面开展全方位评估。
（一）课程资源。占课程评估内容的 30%，包括课程资源的完整性、规范性和课程资源的质量（参考校发文件附件1）；
（二）教师说课。占课程评估内容 20%，包括课程认知、学情分析、课程设计、教学过程、效果与反思；
（三）课堂授课。占课程评估内容 30%，由专家组任意抽取参评课程 4 节课进行持续听课，并按照授课打分表进行评价，给出结论（参考银川能源学院教学督导听课评分指标）；
（四）学生评教。占课程评估内容 20%，按照教务处有关学生评教指标体系，进行现场评价（参考银川能源学院学生评教指标体系）；
六、评估结果与奖励
除了学校的奖励外，获奖教师的获奖资料将存入个人档案，作为今后职称评定、职务聘任、提档定级的重要依据。学院评估将由学院自定等级，评估结果作为院内教师考核奖惩的重要依据。
七、工作要求
（一）各参赛教师要高度重视此次课程评估，以饱满的热情和十足的干劲认真准备，全力以赴；
（二）各听课教师在课程评估过程中要本着科学、公平、公正的原则打分，确保最终评估结论的真实性和有效性。
（三）各教研室主任要积极组织教师参与课程评估，将课程评估工作作为学院内涵建设的重要抓手扎实推进。
外国语学院
一、评估范围
（一）未参加过学校课程评估的商务英语和阿拉伯语专业课；
（二）未参加过学校课程评估的大学英语公共基础课。
二、评估组织
课程评估由学院牵头组织，商务英语教研室、阿拉伯语教研室及大学英语教研室全体本科授课教师均可参与。
三、学院推选原则
本次课程评估本着"自愿报名、核心先行、好中选优"的原则，各教研室本科授课教师均可报名参加，经学院领导、教学督导及全体教师集体听课、评课、打分后，按照总分从高到低的顺序，每专业推选一名优秀教师参加学校课程评估。
四、阶段性工作安排
（一）2017年9月14日-2017年9月26日：宣传动员阶段。召开学院会议，宣读学校关于课程评估的红头文件并就文件的具体内容进行详细解读。
（二）2017年9月27日-9月29日：报名及资料准备阶段。欲参加课程评估的老师需在学院办公室报名，并按照文件精神准备课程评估相关资料，学院鼓励教师积极参加学校课程评估示范观摩活动。
（三）2017年10月7日-10月18日：听课、评课阶段。学院组织没课教师对参与课程评估的老师进行随机听课、评课。要求听课教师遵守课堂秩序，不迟到、不早退，做好听课记录，如实填写听课评级表，本着公平、公正的原则慎重打分。评课时要肯定优点，指出不足，交流经验，提出建议。
（四）2017年10月19日-11月1日，说课、评课阶段。参与课程评估的老师需按照银能院发〔2016〕196 号文件要求，准备说课PPT，说课时间控制在10-15分钟。所有没课教师需参加听课活动，并就说课教师的整体表现进行评价并打分。学院领导和教学督导全程参与课程评估工作。
（五）2017年11月2日-11月10日，成绩核算、统计及上报名单阶段。学院办公室收齐所有老师的听课记录表和说课评价表，按照讲课和说课各占50%的比率对参赛教师的进行分数的核算、统计工作，填写银川能源学院优质课程推荐统计表上报教务处。
五、评估内容
课程评估采用四维评估方式，即从课程资源、教师说课、课堂授课、学生评教等四个方面开展全方位评估。
（一）课程资源。占课程评估内容的 30%，包括课程资源的完整性、规范性和课程资源的质量（参考校发文件附件1）；
（二）教师说课。占课程评估内容 20%，包括课程认知、学情分析、课程设计、教学过程、效果与反思；
（三）课堂授课。占课程评估内容 30%，由专家组任意抽取参评课程 4 节课进行持续听课，并按照授课打分表进行评价，给出结论（参考银川能源学院教学督导听课评分指标）；
（四）学生评教。占课程评估内容 20%，按照教务处有关学生评教指标体系，进行现场评价（参考银川能源学院学生评教指标体系）；
六、评估结果与奖励
除了学校的奖励外，获奖教师的获奖资料将存入个人档案，作为今后职称评定、职务聘任、提档定级的重要依据。学院评估将由学院自定等级，评估结果作为院内教师考核奖惩的重要依据。
七、工作要求
（一）各参赛教师要高度重视此次课程评估，以饱满的热情和十足的干劲认真准备，全力以赴；
（二）各听课教师在课程评估过程中要本着科学、公平、公正的原则打分，确保最终评估结论的真实性和有效性。
（三）各教研室主任要积极组织教师参与课程评估，将课程评估工作作为学院内涵建设的重要抓手扎实推进。
外国语学院
2017年9月10日
