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外国语学院线上教学“全覆盖”保障措施
日期：2020-2-11
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"停课不停学"是疫情期间的新举措、是教育者的责任担当、也是特殊时期线上授课新模式对教师的新挑战。按照学校停课不停学的工作要求，外国语学院积极行动，组织全体教师投身于线上教学工作。
一、做好课前准备，加强学生指导
线上教学伊始，学生工作办公室老师利用电话、短信、微信等方式，把延期开学期间线上教学的信息逐一通知到每一个学生家长，确保全院学生对延期开学期间线上教学信息全部知晓，实现延期开学期间线上教学"全覆盖"、"一个都不能少"。告之具体线上上课时间及观看方法，保证不遗漏一个学生，做好线上教学的动员，确保线上教学的落实。自2月16日起，学校组织所有任课教师进行了雨课堂平台线上教学培训，同时学院也组织教师学习钉钉、腾讯会议、腾讯课堂、课堂派等线上教学平台的操作方法，使教师熟知线上教学流程和平台运用。确保能第一时间解决学生观看线上课程所碰到的问题。3月2日前，学院通过微信、QQ、等方式把电子课本发放到每位学生手中，确保每个学生都有学习资料。对于没有电子教材的课程，任课教师积极整合各种教学资源，给学生提供足够的网络和电子资源，包括慕课、微课、电子课件、授课计划、电子教案、配套电子作业等。
学生工作办公室全面负责组织学生线上听课，深入到每一个班级群内，通过严格建立网课考勤制度，在网课期间与班长实时在线沟通，确保学生课前及时打开设备，组织好上课纪律，对于不在线的学生及时点名，并与家长沟通。通过钉钉后台摸排学生看课时间，了解学生在家上课情况，督促班长及时登记在案，及时沟通未到课学生具体情况，第一时间督促其补看课程，做到在课程学习中不遗漏、不落下任何一名学生。
二、做好课堂教学，监督学生学习
教学质量的好坏，关键在于课间教学。要想提高教学质量，必须落实好课间教学的效果。首先，课堂上，各任课教师严格做好考勤。每节课前在直播群里提醒学生签到，清点学生人数，落实每一位未到课学生去向，提醒学生进入网络直播教学平台。对于没有在线的学生，让班干部监督并汇报在线学习情况，确保每个学生都能跟上教学进程。然后，教师通过钉钉、雨课堂、腾讯会议等进行在线教学，在直播群里发布教学任务以及自己平时讲课用到的课件。在每次课前几分钟，先对上节课的内容进行简单回顾，以加深学生的印象和理解。然后，教师基于教学大纲以及授课计划进行线上授课，力求点点到位、不遗漏任何一个学生、不遗漏一个重要的知识点，并注重讲授知识的系统性，尽量减少线上教学的不利影响。此外，授课期间，教师注重加强与学生之间的互动。课程讲完之后，发布课堂练习，给学生充足时间让他们自己思考和动手练习，并要求学生当堂发布答案，基于答案分析和判断教学效果。课堂临近结束时，对本节课的内容进行适当的小结以强化教学效果，并提醒学生复习一下本次课的主要内容。
三、做好课后辅导，注重作业练习
课程教学结束之后，还需要监督和巩固教学效果。为了做好这一点，教师要注重对学生的耐心辅导。通过一对多辅导、微信、QQ等多种方式进行答疑，以确保其学习进度和学习效果。主要工作有：监督学生的线上签到以及视频观看记录；发布课后作业以及网上作业，并定期批改，了解学生的学习情况；在线答疑，了解每一位学生的学习短板，并有针对性地回答学生在学习过程中遇到的问题；基于作业的批改情况，发现学生在知识的学习过程中存在的主要问题，对作业进行详细讲解。讲解完后，加强与学生之间的互动，认真咨询和解答学生可能还会出现的问题。
四、做好教学衔接，确保教学效果
所有任课教师需认真、细致地做好学生返校后的教学工作，做好线上线下教学衔接工作，保证学生返校后教学活动有序开展，保障教学进度和教学质量。待学生返校后，各任课教师通过随堂测试、小组答辩、小论文、课程报告等多种方式进行学业测试。根据测试结果，对所授课程进行线上教学效果分析，理清每一名学生的知识薄弱点、细节真空区、需补充强化的内容等，并有针对性地进行补课、知识串讲、复习、辅导答疑等，确保每一名学生都较好地掌握了所学知识，再进行新的内容教学。
总而言之，在这种特殊的情况下，为了克服当前的困难，教师要一切以学生为中心，做到耐心、细致、面面俱到、步步到位。努力克服各种不利影响，通过不断的适时调整，尽力做到线上授课和线下教学同质等效。
