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关于建立“两管三评一推优”管理考核制度加强基层党组织负责人和管理人员队伍
日期：2014-4-29
点击：11617
各党总支（支部），各学院，各处（室）、中心：
为了提高基层党组织负责人和管理人员素质，提升党建工作和管理工作水平，现就建立 "两管三评一推优"管理考核制度、加强基层党组织负责人和管理人员队伍建设提出如下意见：
一、建立"两管三评一推优"管理考核制度的重要意义
加强基层党组织负责人和管理人员队伍建设，对提升基层党组织负责人和管理人员工作水平和业务能力具有重要意义，是激发干劲、推优罚劣的有效手段，有利于调 动基层党组织负责人和管理人员的工作积极性，有利于转变工作作风，有利于树立良好的用人导向，有利于增强基层党组织负责人和管理人员的敬业精神，有利于推 进学校各项事业又好又快发展。
二、"两管三评一推优"管理考核制度的主要内容
"两管"：即组织管理和自我管理。组织管理主要是通过中心组学习、教育培训、关怀帮扶、纪律约束等方式，提高基层党组 织负责人和管理人员理论水平、政策水平和管理水平，强化基层党组织负责人和管理人员的自觉服务意识和纪律约束意识。自我管理主要是通过自学提高和加强自身 修养，提升综合素质。同时，要结合年度中心工作和岗位职责做出承诺，并认真践诺。
"三评"：即下级测评、同级互评和上级考评。下级测评是指下级干部、一线教师和学生党员群众对基层党组织负责人和管理 人员进行测评。同级互评是指党员干部之间相互进行民主评议。上级考评是指学校党委、行政考评基层党组织负责人和管理人员。其中，下级测评占40%，同级互 评占30%，上级考评占30%。
"一推优"：在管理的基础上，根据"三评"结果对基层党组织负责人和管理人员统一推优排队。主要在党总支书记（副书记）、党支部书记和行政管理人员三个方面进行分别推优排队。
三、建立"两管三评一推优"管理考核机制的方法步骤
（一）动员部署。学校召开动员部署大会进行动员部署，各党总支（支部）及各院系、处室按照学校的统一部署，及时召开会议做出安排，明确"两管三评一推优"制度的具体内容，动员大家积极参与。
（二）检查落实。组宣部、人事处会同教务处、学生处等处室进行督促检查，抓好贯彻落实。
（三）结果运用。在考核评价的基础上，学校党委、行政根据评议结果，对推优排名在前的，列入学校后备干部选拔名单，同时采取表彰奖励、外出培训学习等方式 给予激励；对排名在中间的，上级组织要采取措施，督促提高；对排名靠后的，要进行诫勉谈话，限期整改提高，不能胜任工作要求的要调离岗位或予以解聘。
