----记《智慧教学助力中国金课》
为推动广大教师主动适应信息化、人工智能等技术变革,积极有效开展教育教学,宁夏高校教师教学发展联盟特别邀请复旦大学蒋玉龙教授,以《智慧教学助力中国金课》为题做专题讲座。根据学校相关安排,我院2名教师2019年3月28日在宁夏大学贺兰山校区文萃楼东楼报告厅聆听了讲座。
蒋教授开展了"智慧教学助力中国金课"讲座。讲座借助"智慧化"手段开始——扫二维进入班课,进行话题讨论,与会教师变身学生,积极参与到课堂活动中。 报告首先解读了"金课"的概念和标准,指出要推行以学为中心的教学理念,教学方式方法必须变革。蒋教授结合自己智慧教学实践成果,提出"原位翻转课堂"理念,提出智慧教学要"教学设计有智慧""教学手段有智慧""智慧用课",建议教师让每一个环节都有"智慧"。
原位翻转课堂,即可以该门课程的在线课程为依托,提前向学生推送学习任务,学生在课下开展自主学习,最后进行师生课堂翻转互动。原位翻转课堂的基本理念是将过去的"孔子型课堂(教师为中心)"转变为翻转型课堂(学生为中心),让学生从被动学习向主动学习转变,使学生有效增负,助力中国金课。 原位翻转课堂理念下,课程建设、管理、课堂组织都由教师提前完成,身份从"教"向"导"转变;学生通过自由、自主、自知的学习,完成课程预习、知识思考、小组合作、任务阐释、师生互动的全过程,自控能力、学习能力、表达能力、思辨能力、合作能力、综合和评价能力得到全面提升,教学既有了"温度"又有了"分量",是名副其实的"金课"。
讲座结束后,参会教师表示受益匪浅,对翻转课堂和信息化教学有了新的、更深层次的认识,希望能够进行智慧教学的实践。 林清燕
2019年4月2日