各二级学院、学生团体组织:
为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于青年成长成才的一系列重要论述,引导和帮助广大青年学生在社会实践中青年争先、积极作为,努力做到有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养,根据宁团联发【2016】号《关于开展2016年全区大中专学生志愿者暑期"青春建工十三五"middot;脱贫攻坚青年争先"社会实践活动的通知》,经请示校党委同意,校团委将组织开展2016年大学生志愿者暑期文化科技卫生"三下乡"社会实践活动。现将相关事宜通知如下:
一、指导思想
紧紧围绕"脱贫攻坚"战略,深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,坚持培育和践行社会主义核心价值观,以扶贫、济困、扶老、救孤、助残、助学等为工作重点,按照"目标精准化、工作系统化、实施项目化、传播立体化"和"按需设项、据项组团、双向受益"的原则,结合时代主题,增强社会观察的深入性;结合社会需求,增强服务地方的针对性;结合学生成长,增强实践育人的导向性。通过组织学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动,努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性,探索总结实践育人新机制。
二、活动主题
青春建功十三五 助力扶贫青年争先
三、活动内容
今年的暑期社会实践活动是树立和践行社会主义核心价值观,鼓励同学们走进农村、乡镇、企业等,深入基层,广泛开展学习习总书记系列重要讲话精神和践行社会主义核心价值观宣讲活动、科技支农、教育帮扶、关爱留守儿童、巡回演出、就业见习、技术咨询与服务、生态环境保护等活动。
四、校级重点团队
(一)美丽宁夏实践团。重点组建学生实践团队,深入农村基层、乡镇和城市社区,围绕环境污染、水资源保护、垃圾处理、资源开发、自然灾害预防等话题,开展科普知识宣讲、社会调查研究、发展建言献策等活动。通过社会实践活动进一步增强节能环保意识,树立节能低碳的生活理念。
组织单位: 校团委
(二)科技支农帮扶团。重点发挥生农专业学科优势,组建专业的学生团队,到相关市县与当地农业部门合作,开展农业技术人员培训、农业科普讲座、先进农技推广活动,努力为农民提供"田间地头"的生产实践指导等服务活动。
组织单位: 生物工程学院团总支
(三)教育关爱服务团。组织学生团队深入到宁南山区及移民地区基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的贫困县(乡),以当地中、小学生特别是农民工留守子女为重点,提供课业辅导、亲情陪伴、素质拓展等志愿服务活动。
组织单位:机械与汽车工程学院团总支
(四)区情社情观察团。组织不同专业背景的学生深入城镇、乡村及各类企业事业单位等,切身感受党的十八大以来我区经济社会发展的新面貌、新成就,深刻领会"十三五"规划、"四个全面"战略布局,深刻理解"四个宁夏"建设内涵。
组织单位:信息传媒学院团总支
五、组织形式
(一)校级团队:全校共有4支校级团队,由校团委统一制作队旗、发放文化衫等,并在实践经费等方面给予一定支持,各实践团队要选派一名指导老师对学生的社会实践进行指导,对学生的安全进行教育、管理。
(二)个人实践:按照通知精神,对不能统一参加社会实践团队的学生提出明确要求,开展"参与一件有意义的实践活动,上交一份社会实践报告,撰写一篇社会实践心得"活动。
六、相关要求
(一)完善运作机制,加强活动指导。各二级学院和单位要重视调查研究,建立完善社会实践需求调研制度,一方面调研基层需求,另一方面调研学生实践需求,通过各种渠道为学生拓展实践资源,组织学生愿为、能为、善为的实践活动;要在活动组织实施中完善过程管理和规范机制,开展相应的评审和培训工作,选派相关专业高水平教师和有经验的学生组成实践团;要注重加强社会实践基地建设,建立与基地间的稳定的长期服务与合作关系,并在社会实践基地的基础上,培育学生创新创业基地;要强化实践团队的过程管理、质量管理和安全管理,加强安全教育和保障,做好自然灾害和突发事件的应对预案。
(二)注重媒体宣传,及时总结提高。各二级学院和单位需利用多种媒体平台,广泛动员学生参与社会实践;在学生实践过程中要及时编辑、整理社会实践活动中的青春故事,通过文字、图片、视频等方式,交流社会实践中的所见所闻、所思所为,向校级媒体报送社会实践过程中的典型事迹和先进经验;对于社会实践活动中的内容设计、组织方式、运作机制等进行探索创新,及时做好总结报送学校。
(三)相关资料报送。请各二级学院于2016年6月30日前对本学院社会实践申报项目完成初评,并填写《社会实践项目申报书》。开展重点团队的各二级学院、单位及时汇总实践团队开展实践的情况,将社会实践工作总结等实践材料的电子版于9月10日前报送校团委,总结报告应包括领导重视、组织动员、团队组建、实施推进、学生参与、建立基地、社会影响及特色做法等方面的情况。今年我校将继续表彰社会实践活动先进单位、优秀团队、优秀学生、优秀指导教师、优秀社会实践调研报告,相关评选工作将另行通知。
共青团银川能源学院委员会
二〇一六年六月二十一日