坚持“地方性、应用型”办学定位，贯彻落实新发展理念，主动为地方经济社会发展服务是高校的主要职能之一。银川能源学院全面贯彻落实关于教育、科技、人才“三位一体”的决策部署，为自治区“六新六特六优+N”产业高质量发展提供高素质应用型人才支撑，解决好人才培养过程中教育链、人才链与产业链、创新链之间不协调问题，努力构建教育和产业统筹融合发展格局，强化企业重要主体作用，推进产教融合人才培养改革，促进产教供需双向对接。

学校按照“需求导向、质量优先、特色发展”的原则建设专业，重点支持符合服务面向定位、具有一定办学优势的专业，推动实施“就业-专业设置-招生”联动机制，专业结构实现了向“产业需求”转变。2021年9月成立能源电力产业学院，产业学院紧紧对接自治区“六新”产业，聚焦清洁能源、电力生产等行业对能源电力高素质应用型人才的需求，产业学院现有能源与动力工程、电气工程及其自动化、智能电网信息工程三个本科专业1500余名学生，专业涵盖电力生产、输电、变电、配电及用电全过程，在建设过程中持续促进教学内容与产业技术发展衔接、教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合，不断助力产业学院高质量发展，具体措施及主要成效如下：

一、通过“校企协同”构建“一核心四平台五融合”人才培养新体系，以提高学生综合实践与创新能力为核心，搭建“校内产学研用平台、校外实践教学平台、学科竞赛与考证平台、双创教育平台”，实现“专业课程、综合实践、校外实习、双创教育、学科竞赛”之间的融合，促进学生实践与创新能力的培养。

二、通过“内培外聘”建设高水平师资团队，近三年选派专职教师50余人次下企业锻炼，现被学校认定双师型教师30余人，选聘企业技术骨干40余人为企业导师，其中高级职称以上人员占比达60%，共同开展师资交流、研讨、培训等业务，打造双师双能型的高水平教学团队。

三、通过“校企联合”开展高质量教学活动，通过“引进来、带出去”引导企业深度参与到人才培养全过程，“引”企业专家进校园进课堂，进校园开展专业技术讲座，进课堂讲授《单元机组集控运行》《生产安全》等实践性强的课程；“带”学生赴企业现场开展专业认识实习、生产实习等实践教学活动，近三年有3000余人次学生赴企业开展各类实践教学，开阔了学生的专业视野、拓宽了专业宽度、强化了专业深度、提升了实践与创新能力的高度；同时，校企教师团队共同参加教学竞赛，今年7月首次参加第四届宁夏高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事获三等奖的优异成绩。

四、通过“引企入教”打造校外实践教学基地，主动与企业建立常态化合作，积极搭建校外实践平台，将企业技术和生产流程引入教学过程，构建基于产业发展和创新需求的校外实践教学环境。目前与国能宁夏大坝发电有限责任公司、北京京能宁东发电有限责任公司等10余家企业建立校外教学实践基地，融合20余家有稳定就业关系的企业，助力学生实践创新能力的提升与未来就业。

五、通过“资源整合”搭建校内产学研用一体化平台，根据能源电力行业的特殊性及专业人才培养目标与需求，整合企业资源，在校内建成了先进的新能源发电、风光互补、光伏制储氢、可再生能源微电网、100KWp分布式光储充快充站等新能源“产学研用”一体化实验实训平台；建成了135MW循环流化床、300MW/600MW/1000MW火力发电、220KV变电站、风力发电、大型燃煤三维发电机组等能源电力一体式虚拟仿真平台，涵盖了“发电、输电、变电、配电”等环节，涵盖了多种类、多型号、多容量的发电方式，设备可进行三维直视及结构拆解，弥补了企业设备无法拆解及安全防护无法深入了解的弊端，为师生在校内深入开展实践教学、科学研究等创造了有力条件。

六、通过“校企共建”促进学科专业高质量发展，聘请企业行业专家为专业建设指导会委员，开展专业建设研讨、专业评估等活动，深化专业内涵建设，推动各专业高质量发展。目前，企业专家在专业建设指导委员会占比达60%，能源与动力工程为自治区重点建设专业、热能工程为自治区重点建设学科，电气工程及其自动化为自治区一流本科专业建设点；近三年，获批立项宁夏现代产业学院专项课题《基于能源电力产业学院应用型人才培养的实践教学新模式》研究项目，获批立项自治区本科高校产学研合作协同育人《分布式光伏发电实践基地建设》项目，获批宁夏自然科学基金项目3项，教师指导学生首次参加“全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛”获全国总决赛二等奖和三等奖各一项的优异成绩，实现该赛项获奖零的突破，获批授权实用新型专利10余项。近三年来学生就业率较高，2022年就业率95.7%，2023年就业率93.6%，2024年截至6月初就业率达到85%，高质量（国企事业单位）就业的比例稳步升高，据不完全统计近三年分别为10%，24%，33%（作者系银川能源学院电力学院副院长刘勇 ）。