“我们要通过一场场教学方法观摩、一项项教学竞赛、一次次教研活动，一个个教师说课，提高教师专业素质，推动教学质量的深刻变革。”10月14日，在一次例行教学竞赛之后，银川能源学院执行校长谷朝众现场点评。

银川能源学院参加中国大学生工程实践与创新能力大赛。

“十四五”时期，银川能源学院通过构建“大思政”教育格局，自培养博士70人，引进区内外科研院所、企业高级技术人才160余人，引进自治区青年拔尖人才3人，自治区“313”人才1人，自治区青年托举人才5人，自治区教学名师3人，银川市高精尖紧缺人才1人，申报培育自治区级“黄大年”式教学团队2个。目前，学校自有专任教师中具有硕、博学位的教师比例达到76%以上；副教授以上职称教师达到30%以上；“双师型”教师比例达到35%。师资队伍的学历、类型等结构趋于合理。

“全面提高教师队伍素质和教学能力，是打造高素质教师队伍的重要举措之一。”学院理事长吴玉聪说。目前，学校实现了从“以量谋大”到“以质图强、质量双增长”的战略转型，政府、社会、家长、学生的满意度大幅提升。

实践教育课程。

针对学校实际和教学需要，银川能源学院重点实施青年教师学历提升计划、优秀骨干教师访学进修计划、青年教师教学能力提升计划，使教师队伍的质量和数量都得到了提升和提高。紧紧围绕学校学科专业发展需求，积极实施“高层次人才引进计划”。按照“才聚宁夏1134行动”方案，通过提供科研平台及相关配套政策，加大引进博士等高层次人才力度；通过“全职引进”“柔性引进”“银龄政策”等方式，重点引进科研院所、企业优秀技术人才和高技能人才。通过校企合作聘请企业技术专家和骨干来校讲学、指导学生、开展合作研究。（宁夏日报报业集团全媒体记者 黄英 文/图）原文链接