秋季开学第一天，银川能源学院执行校长谷朝众即带领全体班子成员，采取实地查看、推门听课、现场交流、查阅资料等方式，对教师上课情况、学生出勤率、课堂秩序、教学环境及设备运行进行全面巡查，持续巩固教学中心地位。

“这是学校高等教育在内涵式发展的时代浪潮中，始终坚持正确的办学方向，深刻把握‘显绩’与‘潜绩’的辩证关系，既着力于当下可见的成果转化，更致力于长远可持续的内涵建设，以‘潜绩’支撑‘显绩’，以‘显绩’带动‘潜绩’的具体体现”学校教学副校长张九鼎介绍说。他表示，学校聚焦“显绩”，以实干实绩提升办学活力，深耕“潜绩”，以久久为功筑牢发展根基。 近年来紧密对接宁夏乃至西北地区产业发展需求，持续优化专业布局。主动停招部分与市场需求脱节的专业，新增了新能源、新材料、人工智能、智能制造等一批紧密对接自治区“六大产业集群和四个重点产业”的新兴应用型专业，使专业链与产业链的契合度显著提升。在人才培养方面，大力深化产教融合、校企合作，与区内外多家知名企业共建实习实训基地，推行“订单式”培养、现代学徒制等模式，毕业生就业去向落实率持续保持在较高水平，一大批“下得去、用得上、留得住”的高素质应用型人才从这里走向社会，成为推动地方经济发展的生力军。与此同时，保持战略定力，将更多的精力投入到那些周期长、见效慢但管长远、利根本的“潜绩”工程上。师资队伍是立教之本、兴教之源。为此，学校大力实施“人才强校”战略，不仅积极引进高层次人才，更注重现有教师的培养与提升，通过教学竞赛、访学研修、企业锻炼等多种途径，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的“双师双能型”教师队伍。学校持续加大教学投入，推进课堂教学革命，加强精品课程和一流专业建设，深化教育教学改革，每一项看似细微的改革探索，都在为提升整体教学质量积蓄能量。

“既不做急功近利的‘短跑选手’，也不做只讲投入不计产出的‘原地踏步者’，而是努力成为统筹兼顾、行稳致远的‘马拉松运动员’，将资源投入与内涵建设统筹考量，学校逐步形成了以‘潜绩’支撑‘显绩’，以‘显绩’带动‘潜绩’的良性循环发展格局”，学校教务处处长李涛介绍说。他表示，上学年，学校教学科研工作提质增效，内涵建设成果丰硕。教学管理工作精准施策，育人服务体系日臻完善。智能车辆工程、中国语言与文化2个专业通过教育厅评审并报教育部备案，完成人工智能、智慧水利、数字经济3个2026年预备案本科专业的填报，完成46门自治区级一流课程、12门校级精品课程的验收工作，参加各级各类学科技能竞赛232项，共获得国家级奖项28项，“新能源现代产业学院建设实践”教学成果入选“全国产教融合与科教融汇典型案例”，并获得授牌；获批全国学校急救教育试点学校，入选“教育部2025年教师人工智能应用推荐案例”1项。在夯实办学基础、提升核心竞争力的同时，不断彰显应用型高校的使命担当，以更加坚实的步伐，向着特色鲜明、区域领先的高水平应用型大学目标迈进。

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