寒假里，作为银川能源学院电力学院电气2404班学生，我主动响应利通区返家乡社会实践号召，报名阳光骄子社区七彩课堂寒假托管志愿活动，为期十五天陪伴社区未成年人。正式上岗前，我提前对接社区工作人员，摸清班里43名6至12岁孩子的学习状况，按高低年级分开规划服务内容。我梳理小学语数英学习重点，准备趣味学习方法，还设计科学实验、手工、安全科普三类拓展课，备好奖励贴纸，做好充足准备，立志当好孩子们的小老师。

每天上午八点半到十一点半是固定课业辅导时间。刚开始孩子们十分拘谨，遇到难题不敢开口，我主动俯身耐心引导，分层开展辅导。低年级孩子生字、计算薄弱，我手把手示范书写、拆解运算步骤；高年级应用题和英语背诵难度大，我教线段图解题、音节记忆法，搭配单词接龙游戏调动积极性。持续的耐心讲解，让孩子们敢于主动提问，作业质量明显提高，班级学习氛围越来越好。

下午特色课堂是孩子们最期待的内容，我兼顾实用性与趣味性开展教学。安全课堂讲解消防、交通、防溺水与垃圾分类知识，拿出教具演示消防器材用法，组织逃生演练和分类小游戏。手工与科学实验课鼓励大家自由创作，充分发挥想象力。服务期间我细心照料孩子们的日常，提醒饮水、关注身体状况，课后带领大家打扫教室，在细微小事里培养孩子们的劳动习惯。

志愿过程中，分层教学、调解矛盾、引导内向孩子三类难题接连出现，我不断调整工作方式适配孩子们。高低年级学习需求不同，我划分时段分开授课，兼顾基础巩固与知识拓展；孩子发生争执时，我耐心倾听双方想法，引导彼此包容，多用小组活动培养协作能力；面对内向学生，我挖掘他们手工、绘画特长，简单提问及时夸奖，慢慢帮助他们主动融入集体课堂。

十五天的陪伴让我收获满满，我善于发现每个孩子的闪光点，不断鼓励他们建立自信。实践结束时我组织小型联欢会，孩子们送上亲手制作的礼物，纷纷表达不舍。这次基层服务让我跳出课本，真切体会到教育需要十足耐心与责任心，锻炼了组织、沟通与应变能力。今后我会持续参与基层志愿活动，学以致用，以青年微薄之力传递温暖，践行新时代大学生的责任与担当。